Miembros de Reevo

noviembre 30, -0001

» Diego, Diana y Jara

Tenerife, España

Diana es psicóloga social, Diego ingeniero aeronáutico y Jara una excelente relaciones públicas. Mientras visitan escuelas alternativas por Europa y Norteamérica, irán publicando artículos como activistas de Reevo.

Activismo

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Publicaciones de este Autor

  • 24 jun 2015

    La revolución del Juego

    El pasado 28 de mayo se celebró nuevamente el día internacional del juego. Nuestros amigos viajeros que escriben esta nota exploran las tensiones que se tejen alrededor del juego libre para descubrir conflictos y hallar soluciones creativas en las manos de niñas y niños que a través de estas prácticas sienten como pueden transformar las relaciones.

  • 27 abr 2015

    Educación creadora: crear para vivir

    En Bilbao coinciden varias experiencias dedicadas al estudio de la educación Creadora. A raíz de los aportes hechos por Arno Stern , investigaciones como Diraya analizan el papel del educador desde la sensibilidad y la creación sin prohibiciones. Por otro lado espacios como Laboragunea proponen además la interacción entre niños y adultos desde las relaciones horizontales que se alejen de las leyes de la competitiva que propone en muchos casos el sistema educativo.

  • 16 feb 2015

    De Mariposas y Escuelas

    En el pequeño pueblo de Etxarri -España, es posible hallar una escuela libre y democrática que abre sus puertas hacia el conocimiento como las mariposas abren sus alas hacia la libertad. Este propósito que trabaja por las necesidades de las niñas y los niños que a diario llegan allí, lleva por nombre Tximeleta y es una escuela que hace parte de la Red Europea de Escuelas Democráticas (EUDEC)

  • 05 ene 2015

    Cuidar lo invisible a los ojos

    La Escuela Congrés-Indians surge como respuesta a la maternidad y crianza responsable de dos madres para con sus hijos. A través de la educación basada en el respeto, el amor y la flexibilidad, este espacio permite el autodescubrimiento y el desarrollo de las capacidades de niñas y niños incluyendo el juego como actividad necesaria.

  • 19 dic 2014

    El bosque sí es una escuela

    En las profundidades de un inmenso bosque se encuentra “El Roble”, un proyecto de educación infantil, primaria y secundaria, que incluye el acompañamiento de los padres en el aprendizaje diario, y qué además se preocupa por permitir el libre desarrollo físico, emocional, intelectual y social de cada individuo.

  • 28 nov 2014

    ¿Podemos reinventar la educación pública? II

    Diana nos cuenta de Bealings School en Inglaterra, una escuela pública democrática o bien una comunidad de aprendizajes donde abiertamente los estudiantes y maestros mantienen asambleas continuas para contribuir a la toma de decisiones . Talleres, arte y creatividad se encuentran en cada rincón de este lugar.

  • 19 nov 2014

    Deconstruir la escuela

    Al interior de lo que parece ser una mansión, funciona desde hace algunos años la Escuela Liberi, ubicada en un municipio de la provincia de Barcelona. La participación activa, la ecología y las nociones de la permacultura, son algunos de los principios que este espacio propone para enseñar en presencia de madres y padres que hacen posible el aprendizaje desde el acompañamiento.

  • 10 nov 2014

    Educando desde la Conciencia

    Ojo de Agua, además de ser un parque ecológico con más de 26.000 metros cuadrados de terreno, también es un espacio que permite la interacción y el aprendizaje de niñas, niños y jóvenes desde los 3 a los 17 años, en un ambiente donde se puede elegir libremente si jugar al fútbol o ingresar a un taller de Química. En otra de sus travesías Diego Dana y Jara relatan esta magnífica experiencia.

  • 27 oct 2014

    Cuento de hadas

    El Centro de Educación Infantil y Primaria Princesa de Asturias, situado en la ciudad española de Elche, es un espacio de educación viva y activa. Allí las madres y padres se involucran en el aprendizaje de sus hijos, en un proceso profundo y necesario que ellos denominan como “acompañamiento emocional”.

  • 22 oct 2014

    Libertad y educación democrática

    La familia viajera sigue compartiendo su recorrido en bici por escuelas alternativas. En esta oportunidad nos comparten la experiencia vivida en Sands Schools, la reconocida escuela donde los jóvenes deciden sobre sus aprendizajes y toman decisiones colectivamente.

  • 26 sep 2014

    Billete de Ida

    Con el nacimiento de su hija, Diego y Dana decidieron hacer un viaje más allá de cualquier camino. Esta vez quisieron reflexionar sobre nuevas formas de aprender y enseñar desde su condición de padres. De nuevo han vuelto a ser niños y han descubierto que la educación exige, como prioridad, cambiar nuestra mirada hacia la infancia.

  • 10 sep 2014

    El tamaño sí importa

    Al suroeste de Inglaterra, en el pequeño pueblo de Hartland, los caminantes Diego Dana y Jara continúan su travesía, y está vez llegaron hasta The Small School, una escuela con la fachada de una antigua iglesia que integra pocos miembros con el fin de forjar un mejor vínculo afectivo, definido por ellos como Educación a escala humana.

  • 06 ago 2014

    Una escuela pública con un currículum alternativo

    Continuando su viaje por el viejo continente, Diego, Dana y Jara llegaron a una institución emblemática de Inglaterra para vivir su primera experiencia educativa en este país. Incorporando las teorías de las inteligencias múltiples y la inteligencia emocional, esta escuela propone metodologías alternas para educar de manera íntegra.

  • 27 jun 2014

    Una escuela donde la libertad es un requisito

    De Vallei es un espacio que fomenta el aprendizaje de niñas y niños a través del fortalecimiento de la autonomía para la toma de decisiones y de los vínculos afectivos con sus padres. Diego, Diana y Jara los encontraron en su travesía en bicicleta por Europa en busca de experiencias educativas no convencionales.

  • 02 jun 2014

    La vida en las escuelas del bosque

    Imagina una escuela infantil cuyo espacio principal sea la naturaleza, donde los materiales didácticos son ramas caídas y la currícula es el despligue de la vida silvestre. Diana, Diego y Jara, la familia viajera y activista de Reevo, visitó las escuelas bosque en Alemania en su recorrido en bicicleta por escuelas de Europa.

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